學生須解決一個因應現實限制而局部釐定之問題。本課程將使用翻轉教學法（flipped classroom approach）輔以實體工作室的互動，讓學生運用工程設計原理，按步就班了解專業的工程規劃程序。學生須按課程主題，利用所學來釐定解決辦法。

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大學高年級工程系學生將擔任同儕技術顧問（Student Technical Advisors），於網上學習平台輔助學生思考概念、組建原型、提出可能方案、選取合適辦法、評估結果、改良設計等。